Predpogoji za izveden kompetenčni pristop obstajajo že dolgo. Ni težko priklicati znanega ZUN, predpisanega pri načrtovanju. Toda sodobni izobraževalni sistem se osredotoča tudi na nove lastnosti diplomantov - sposobnost samoizobraževanja, odločanja, reševanja problemov, premagovanja stresnih situacij in hitrega prilagajanja spreminjajočim se razmeram. Vse te veščine je mogoče in jih je treba razvijati v šoli. Vprašanje "Kako?" nas napoti na sodobne oblike in metode poučevanja.
Potrebno
- Aktivne metode in oblike izobraževanja,
- sodobna tehnična učna sredstva
Navodila
Korak 1
Opredelite cilje in učne rezultate. Analizirajte sestavo učnega gradiva glede na njegov vpliv na oblikovanje ključnih kompetenc. Upoštevajte načela integracije in v vsebino usposabljanja vključite interdisciplinarne povezave.
2. korak
Pri poučevanju uporabljajte modularno tehnologijo. Module vsake teme (bloke) sestavite po naslednjem algoritmu: "Predložitev novega gradiva - usposabljanje v praktični uporabi - samostojna praktična uporaba - konferenca". Modularno usposabljanje kot orodje za izvajanje pristopa, ki temelji na kompetencah, se uvaja postopoma. Otroke naučite veščin samostojnega učenja postopoma - od začetnih veščin dela z informacijami, oblikovanja njihovih misli, skozi sodelovanje in komunikacijo, do raziskav, projektnega dela in samoocenjevanja.
3. korak
Spodbujajte učence k aktivnemu sodelovanju v učnem procesu tudi med učenjem novega gradiva. Dajte jim naloge, kako najti in vzpostaviti povezave med pojmi, pojavi, iskati algoritme, jih uporabljati samostojno. Organizirajte skupinske dejavnosti otrok, ki bodo omogočile oblikovanje komunikacijskih kompetenc, veščin sodelovanja.
4. korak
Organizirajte znanstvene in praktične konference za otroke. Tako bodo lahko opravljali ustvarjalne naloge - na primer prikazovali pojave, zakonitosti, iskali rešitve za ustvarjalne in eksperimentalne probleme - in predstavljali rezultate svojega dela.
5. korak
Izvajajte kontrolne preglede na različnih stopnjah in na različne načine. To so lahko preprosti testi, testi na več ravneh, analogne metode itd.
6. korak
Dejavnosti izvajajte na interaktiven način. To študentov ne samo motivira, spodbudi njihovo zanimanje, temveč jim omogoča tudi posodabljanje in širjenje osebnih socialnih izkušenj. Zagotoviti pedagoško podporo, to je nepogrešljiv pogoj za izvajanje kompetenčnega pristopa. Podpirajte razvoj komunikacijskih, intelektualnih in organizacijskih sposobnosti z različnimi metodami.
7. korak
Učenci bodite pozorni na znanje o sebi, njihovih značilnostih, lastnostih, analizi nastajajočih misli, čustev. Naučite refleksijo kot sposobnost osredotočanja na misli, izkušnje. Te veščine prispevajo k temu, da oblikovane in utrjene kompetence postanejo za otroka osebno pomembne.
