Koledarsko-tematsko načrtovanje dela vam omogoča sistematično in načrtno izvajanje ciljev. Takšno načrtovanje dejavnosti upošteva letne čase in jih poveže s svežnji informacij, ki jih ponuja splošni izobraževalni program vrtca.
Navodila
Korak 1
Za izvedbo koledarsko-tematskega načrtovanja dela morate najprej razbiti predlagano gradivo na bloke. V tem primeru je treba upoštevati obremenitev otrok (število ur na dan, na teden).
2. korak
Pri pripravi načrta je najbolje, da teme pouka vežemo na letni čas, koledarske praznike, datume. Tako bodo otroci v sistemu prejeli znanje, zato se bodo informacije uspešneje usvojile. Poleg tega si bodo otroci na ta način hitreje zapomnili vrstni red spreminjanja letnih časov, koledarskih datumov. Na primer, z začetkom novega šolskega leta septembra boste morda želeli uvesti jesensko temo skozi celoten pouk. Pri razvoju govora se bo besedni zaklad otrok obogatil in aktiviral. Pri ročnih urah bodo otroci izdelovali vizualne spretnosti in spretnosti, obrti iz naravnih materialov, aplikacije, risbe. Pri pouku športne vzgoje lahko uporabite tudi umetniško besedo, povezano s temo jeseni.
3. korak
Zelo pomembno je, da vsi strokovnjaki, ki delajo s skupino otrok (vzgojitelji, logoped, učitelj likovne vzgoje, inštruktor športne vzgoje itd.), Pripravijo načrt interakcije. To jim bo omogočilo, da bodo upoštevali informacije, ki jih bodo otroci dobili na vsaki od sej.
4. korak
Ob koncu šolskega leta je treba izvesti analizo izvedbe načrta. Zaradi jasnosti lahko vse rezultate predstavimo v obliki diagramov, grafov. Analiza bo pomagala videti pomanjkljivosti pri delu in jih tudi upoštevati pri pripravi načrta za naslednje študijsko leto.
